Collège JEAN MONNET

Sortie scolaire à Hambye des 4 classes de 5e + CLE2

Administrateur — 2025-06-24T08:03:19Z

Le Jeudi 12 et le vendredi 13 juin 2025, tous les élèves de 5ème de l'établissement ont pu profité d'une sortie scolaire à l'abbaye d'Hambye.
La journée s'est organisée en différents temps de travaux, les élèves étaient par groupes :

visite commentée sur le thème « Vivre dans une abbaye au Moyen-Age »
deux ateliers « Outils et mesures du chantier médiéval »
temps de découverte des abords de l'abbaye sur les sentiers balisés encadré par des animateurs de l'association AVRIL, sur le thème de l'eau et de la biodiversité.

Sortie des élèves de 3e à St-Lô

Administrateur — 2024-12-13T13:34:16Z

Les élèves de 3e ont passé une journée à St-Lô sur le thème de la Seconde Guerre mondiale. Ils ont visité 2 expositions au musée : l'une consacrée aux conséquences de la guerre sur le territoire saint-lois et à sa reconstruction après-guerre (exposition permanente) et l'autre consacrée à la construction de l'hôpital Mémorial France États-Unis (exposition temporaire). Ils ont aussi travaillé sur 3 unes de journaux datant de 1945 (une édition de « La Manche libre » et 2 journaux américains).

Ils se sont également rendus aux Archives départementales de la Manche pour réaliser un travail sur des documents d'époque (lettres, affiches, journaux datant de 1939 à 1945) et comprendre leurs enjeux à l'échelle de notre département.
Ils ont visité l'exposition « Commémorer le Débarquement, 1944-2024, 80 ans d'histoire et de mémoire dans la Manche ».

Le midi, ils ont mangé au lycée Le Verrier, une première étape avant l'orientation ! ;)

Ce fut une journée très instructive !

La Rome Antique en 6e

Administrateur — 2023-06-20T10:19:05Z

Par groupe, les élèves de 6e ont réalisé des recherches documentaires, puis réalisé une affiche présentant leur sujet. Ils sont ensuite passé à l'oral devant leur classe pour présenter le fruit de leur travail.

Sujets : La naissance de Rome, Remus et Romulus, l'Empire romain, le déclin de l'Empire, les empereurs, la République... Mais aussi le forum, les thermes gallo-romains, le théâtre romain, le Colisée, les jeux du cirque, les gladiateurs, Spartacus... et une présentation de quelques dieux de la mythologie.

Voici quelques réalisations des 6e.

Dessin de Louïs (6eA) !

Journée à Honfleur pour les 4e

Administrateur — 2023-06-12T09:44:58Z

Tous les élèves de 4e ont découvert la ville touristique d'Honfleur, le vendredi 9 juin. Cette journée avait pour but de concrétiser l'étude des peintures du 19e et 20e siècle (et notamment quelques tableaux d'Eugène Boudin, natif d'Honfleur) et la manière de vivre de l'époque : habitat, coutumes, inventions...

Les élèves étaient divisés en 4 groupes de 20 élèves et ont visité, en alternance, plusieurs musées de la ville. Ils avaient pour mission de remplir un questionnaire à destination de leur professeur d'Histoire-géographie.

Le matin, ils ont visité le musée de la Marine et le musée de l'ethnographie et d'art populaire.
Ils ont ainsi découvert des objets et maquettes témoignant des activités des gens de mer et de la société honfleuraise aux XVIIIè et XIXè siècles : la pêche, les constructions navales, le grand commerce, l'artisanat populaire lié à la mer…

Puis ils ont parcouru une maison à pans de bois du XVIe siècle, dans laquelle ils ont pu déambuler pour découvrir 9 pièces différentes : boutique du Mercier, atelier du tonnelier, salle des coiffes et des costumes, salle du tisserand, salle du souvenir, salle du bourgeois, chambre de la jeune fille, salle de l'imprimeur et salle à manger du marin.

Après un pique-nique au jardin public, sous un beau soleil, les élèves ont continué leurs visites l'après-midi, toujours en alternance : le musée Eugène Boudin d'une part, et un temps libre avec parcours dans la ville d'autre part.
Au musée Eugène Boudin, ils ont pu admirer plusieurs tableaux du 19e siècle choisis au préalable par leurs enseignantes d'Histoire-géographie et de Français, dont « La route de Trouville » d'Eugène Boudin, « Le vieux pêcheur » d'Alphone-Félix Cals ou encore « Rivage près de Honfleur » de Gustave Courbet. La visite était guidée, et les élèves ont apprécié les explications.

Ils ont aussi découvert une exposition temporaire du musée (du 10 mai au 10 novembre 2023) : « Esclavage, mémoires normandes ».
Au cours des XVIIIe et XIXe siècles, les ports du Havre, de Honfleur et de Rouen ont constitué un pôle industriel, financier et commercial qui a joué un rôle important dans la traite atlantique, intégrant le trafic d'hommes, de femmes et d'enfants achetés en Afrique de l'ouest et revendus majoritairement sur le continent américain. (source : Musée Eugène Boudin)

Merci aux enseignantes de 4e pour cette journée !

Sources : site du Musée de la Marine d'Honfleur / site du musée d'ethnographie d'Honfleur / site du musée Eugène Boudin.

Le Roman Collaboratif en 4e

Administrateur — 2022-11-10T11:06:08Z

Les 4e B, participent à un projet sur l'année, afin de créer un roman collaboratif dont l'action se passe lors de leur programme d'histoire de cette année. Un moyen de travailler l'histoire et le français en créant son propre roman historique pour réutiliser son cours différemment, et faire travailler son imagination !

Le roman collaboratif, c'est quoi ?

Un roman auquel participe tous les élèves, en écrivant chacun leur tour une partie du récit. La seule règle est de respecter les éléments décidés en commun sur le personnage et sa famille, et ce que les auteurs précédents ont dit.

Le roman 2022-2023

L'histoire se passe à la toute fin du XIXème siècle, à Paris. Notre héros évolue dans
le monde industriel, et se passionne pour une affaire très célèbre, l'affaire Dreyfus...

« Mon père est mort des suites d'une blessure quelques années après la guerre de
1870 où il était officier (...). Mon oncle et ma tante, Edouard et Apolline Rémy m'ont
recueilli et élevé comme leur propre fils. Mon oncle dirige une usine de fabrication
de petites pièces en métal, qui servent notamment aux nouvelles voitures, je trouve
cela passionnant de contribuer ainsi un peu à ces nouvelles machines modernes. (...)
Cher journal je te laisse, je voudrais lire un article sur une affaire bien remuante, et
qui me passionne, celle du capitaine Dreyfus »